PREMIO DIGITALE,LA SCUOLA DI BELLA SUL PODIO

L’Istituto Comprensivo di Bella ha ottenuto il secondo posto alle “Regionali del Premio Digitale Nazionale”, con il lavoro “Interazioni pericolose” realizzato dagli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria. Il branco, l’influenza reciproca, i bulli e i gregari, ma anche le interazioni positive, la cooperazione i temi al centro del lavoro e del video realizzato dai ragazzi con le insegnanti.

«Condivido il lavoro degli alunni dell’IC di Bella -asserisce la docente Cinzia D’Agostino- che ha avuto principalmente lo scopo di ribadire che tutti siamo liberi di scegliere se stare dalla parte della prevaricazione, viltà e cattiveria o dalla parte dei giusti,  Lo scopo è comprendere che alcune interazioni, sia in ambiente reale sia virtuale, possono scatenare fenomeni pericolosi e uno dei comportamenti più efficaci in tal senso è quello di essere un “gregario” del bullo. Si fa leva sulle potenzialità delle discipline STEM, in particolare delle Scienze, di attivare il meccanismo dei “neuroni specchio”: osservando comportamenti nei video e leggendo articoli sul mondo animale, si attivano gli stessi neuroni che entrano in gioco quando è lo studente a compierli o quando a compierli sono persone vicine».

La finalità didattica è sviluppare il pensiero computazionale, al fine di maturare personalità dotate di pensiero critico e autonomo, per esprimere sé stessi nel rispetto dell’altro, comunicare in modo originale, porsi continue domande, essere liberi di scegliere il proprio percorso non “costretti” da stereotipi.

L’Assessore Angela Carlucci conclude: «Scegliamo di stare dalla parte dei giusti e dei più deboli, sempre e comunque. L’insegnamento dei bambini, l’insegnamento della nostra scuola».